口述資料：顏順賢

資料整理：許有志、顏順賢

本校在民國4年創立之初並無校徽，直至約民國68年，薛源雄老師擔任總務主任時才創出現今的校徽。徽章的外型和顏色均有其象徵性的意涵；在外型方面，徽章由外向內數的第二層是仿內垵的「內」字所構成。最內層似葉瓣的三片葉子是仿模國小的「小」所構成，亦有象徵民族幼苗及國家未來的主人翁之義；綜合外型釋義為「內小」的主人翁。

在顏色方面，徽章由外向內數的第一層為藍色，象徵青天之義，第二層為白色，象徵白日；地三層為紅色，象徵滿地紅之義；最內層中央的三片葉子為綠色，象徵生命及活力之幼苗；顏色設計整體取國旗青天白日滿地紅及大自然翠綠生命之義。

綜合外型及顏色的象徵義涵，全義為內垵國小的主人翁在青天白日下茁壯的生長。

由於社會變遷，社會趨於多元化，教育觀念亦隨之修正改進，對於學生的教育養成亦趨於人性化與多元化，因此現今校徽的顏色不再硬性的規定，其目的是希望學生能多元的發展與選擇，開創出自己美麗繽紛的人生。